Отчёт по самообразованию Тема: «Формирование начал экологической культуры у детей дошкольного возраста»

В наши дни, когда мир находится на грани экологической беды, экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальных проблем современности. Поэтому я в своей работе уделяю большое внимание экологическому воспитанию детей. Целью экологического воспитания в моей работе с дошкольниками являетсяформирование положительного отношения к природе, воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить детей быть милосердными, любить и беречь природу.

Пути реализации:

• Создала условия развивающей среды, программное обеспечение.

• Повысила свою экологическую грамотность,  изучив литературу (Николаева Е.В.)

• Обновила содержания, формы и методы работы с детьми в соответствии с используемыми программами. Внесение регионального компонента.

• Обеспечила непосредственное  общение детей с живой природой, вовлекла в активную природоохранную деятельность.

• Экологическое просвещение родителей, пропаганда экологических знаний.

Дата начала работы над темой: сентябрь 2017год

Дата окончания работы над темой: май 2018 года

Предполагаемый результат:

- повышение экологической культуры воспитанников и их родителей;

- переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения; желание улучшить образовательный процесс;

- воспитание защитников природы;

- творческая активность воспитанников;

- внедрение новых технологий воспитания, обучения, развития.

В результате проделанной работы:

• у детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности;

• сформировано осознанно-правильное отношение к объектам и явлениям природы;

• сформированы начала экологической культуры детей;

• дети получают практические знания по охране природы;

• развиваются речевые навыки детей;

• дети учатся экспериментировать, анализировать, делать выводы.

При взаимодействии с детьми мною используются различные формы работы: экспериментирование, здоровьесберегающие, игровые технологии, технологии проектной деятельности, информационно-коммуникационные технологии.

В работе с родителями в направлении экологического воспитания детей использую как традиционные формы работы (родительские собрания, консультации, беседы, так и нетрадиционные (буклеты, презентации).

 

Хочется верить, что любовь к родной природе останется в сердцах моих воспитанников на долгие годы и поможет им жить в гармонии с окружающим миром.